广东罗湖区开展未成年人关爱活动，科普娱乐下合力引路助成长

罗湖区未成年人关爱季科普活动走进洪湖公园，孩子们在自然导师的引导下认识水生植物。受访者供图

18岁成年之前，一个罗湖的孩子如何健康平安长大？

在不同年龄段、上学或者放假期间、虚拟或现实里，罗湖的未成年人们都能接收到来自家庭、学校、社会、网络、政府、司法多个维度的关爱呵护。

七普数据显示，罗湖区0—14岁的“最年轻人口”，占城区总人口比重为16.96%，在深圳“10+1”区中，仅低于成立不久的深汕特别合作区。青少年群体占比高，意味着罗湖对年轻人的吸引力高，同时，身上的责任更重。

防溺水安全知识、野生稻科普展、亲子书法课……8月至10月期间，按照《罗湖区推进未成年人思想道德建设工作方案》，罗湖在全市率先启动未成年人关爱季活动，罗湖区文明办联合区教育局、区科技创新局、区文化广电旅游体育局、区国有资产监督管理局、区卫生健康局、团区委、区妇联、区人民法院、区人民检察院、罗湖交警大队、罗湖区消防救援大队及各街道办事处，密集发放多个“大礼包”。

数据统计，罗湖区委宣传部发放购书券、电影票共计1.1万张；区文明办联合区人民法院、区人民检察院、罗湖交警大队和罗湖区消防救援大队开展4场开放活动；各街道办事处共开展927场关爱季系列活动，累计服务人数超2.5万人次。

在尊重的前提下，罗湖主动走进年轻群体的世界，俯下身，倾听他们的声音，陪青少年们一起长大，让生命最初的18年，少一些遗憾，多一些梦想成真。

全市率先开展未成年人关爱季

在合力中关爱呵护未成年人

将法制与德育课搬进法院，通过视频连线的方式观摩一场刑事案件庭审，“用真实的案例说法，远比空洞的说教有意义。”

到主题公园上一堂生动的交通安全通识课，交警叔叔现场讲解如何正确通过人行横道、避开大车盲区等安全出行知识，学会做一名“知危险会避险”的合格小公民。

置身于火灾危险中该如何自救？学会辨识灭火器、高压水枪、电锯、切割机、氧气瓶等消防装备，掌握在火灾中自救以及灭火器的正确使用方法，在消防站观看演习的孩子又掌握了一项非常重要的技能。

8月至10月的未成年人开放月期间，罗湖的青少年们走进了消防救援大队、检察院、法院和交警大队警营等平时较少接触的单位，学到了终生受用的知识。

今年8月起，由多个政府部门合力开展的未成年人关爱季在全区铺开，从课堂到假期，从身体到心理，从大众到特殊，关爱贯穿在每一个活动的方案和执行里。

面向唐氏综合征、小儿麻痹症等类别的特殊儿童，公益提供智力开发、功课辅导、书法辅导、绘画辅导、手工制作、游戏互动、口语训练、康复训练、健康养生及家长心理辅导等志愿服务，团区委开展的“星星学堂”志愿服务项目，让特殊儿童掌握生活技能，便于融入社会。

儿童性教育宜早不宜迟。目前，罗湖区妇联“善护童心”儿童性健康教育课程已在罗湖布心小学、百草园小学、翠北实验学校、大望学校、碧波小学、凤光小学、人民小学等13所小学推广，后续将继续在鹏兴、文德等15所学校持续推广。

在罗湖，中国舞、拉丁舞、合唱团等丰富的艺术活动都可以免费学，罗湖区文化馆开设多个面向青年及少年儿童的公益培训课程，累计开展课程60余节次，累计培训学员达1800余人次。这些年轻时培养的兴趣爱好，可以陪伴孩子一生。

未成年人同时面对学业、同学关系、身体健康等多重压力，不知如何处理而产生负面情绪是正常的，改变或者逃离这个困境需要借助专业的外界力量，比如心理咨询和治疗。罗湖区卫生健康局开设的心理门诊对未成年人的家长提供心理健康教育和亲子教养指导和支持，促进未成年人的心理复原能力，提升社会适应性。

爸妈和孩子同步学习

家校社齐携手共画育人“同心圆”

夜晚的翠北实验小学，教室里还亮着灯，坐在里面的不是学生，而是他们的父母。

自2017年起，“父母夜校”吸引了近万名家长重回校园，学习如何当合格的父母，如何与孩子相处。

翠北实验小学的晚灯，点亮了课堂，也点亮了每一个参与的家庭。通过普及家庭教育基本理念，激发科学养育的内在动力，涵养良好的养育习惯，家长和教师成为学习共同体、育人共同体。

目前，罗湖已建成34个家庭教育试点学校，实现了全区81所学校家委会全覆盖，成立了全国第一个区域中小学家委联合会。整合了社区资源，充分发挥法制副校长、校外辅导员作用，结合法官、检察官进校园等活动形成教育合力。

“在学校、家庭、社会的共同关爱下，罗湖的一棵棵‘小树苗’长势喜人，正汇成一片大森林。”罗湖区教育局副局长陈亚桥说。

未成年人活动最多的空间是学校和家，所见所闻都能对满怀好奇心的年轻人产生影响。“双减”政策出台，“家校社共育”从概念变成了新常态。如何创新协同育人方式、达成减负共识，助力孩子成长？

罗湖抓住学校、家庭、社会“三个关键”，汇聚未成年人思想道德建设主体力量。构建“一体化大德育”体系，大力开展“党史进校园”系列活动，累计开展各类红色主题活动130余场，参与家庭5万个，覆盖青少年人群45万人次。持续深化家庭教育试点，成立全国第一个区域中小学家委会，选拔培养500名家庭教育指导师，开展家庭教育讲座和活动8000余场，服务家长超10万人次。

在罗湖，学习的课堂可以在教室，也可以在户外、在云端。“走，今天去罗湖桥上课！”通过“追寻罗湖桥”的项目式学习，罗湖在全市率先开展“党史进校园”系列活动，让青少年成为历史印记的参与者、讲述者。

在2021年广东省中小学生健美操啦啦操联赛中，文锦中学荣获初中组一等奖；在2021年广东省中小学生春季游泳锦标赛中，景贝小学包揽蝶泳、蛙泳、自由泳三项冠军；在2021年广东省中小学生春季羽毛球锦标赛中，罗外初中斩获男单、男双、女子三枚金牌……在全面推进“大体育”的进程中，罗湖校园体育百花齐放、硕果累累。

荣誉背后，是日复一日的坚持和全方位的保护。身体健康方面，学校确保学生每天锻炼一小时，作业、手机、读物、睡眠、体质“五项管理”一起抓，近年来罗湖区学生体质健康抽测指标均位居全市前列。

心理健康方面，罗湖先后制定了5个学生心理健康教育的相关文件，打造了《戏里戏外——网游那些事》《拥抱现实世界》等精品心理班会课程，建立了学生心理档案及危机学生预警库，率先完成了学生心理健康应查尽查工作，实现了早发现、早干预，不让一个孩子掉队。

“小手拉大手”线上学党史

“净网护苗”构筑互联网青春地盘

打开“罗湖Plus”融媒客户端，点进“服务”版块，在“吾童驿站”里选择“心灵关爱”，一个微信二维码和一串电话号码出现在屏幕上。

4000681885，这是罗湖区关爱未成年人心理健康辅导中心的电话。未成年人可通过微信、电话、来中心等任意一种方式预约，中心将为来访者提供个案咨询、家庭治疗、心理评估、亲子教育等多个领域的精准心理咨询服务。

“罗湖Plus”App上共开辟了“文明罗湖”“吾童驿站”“随手拍”三大专栏，公开展示罗湖文明城市创建和未成年人思想道德建设工作内容、活动计划等。其中，“吾童驿站”作为未成年人互联网工作中心，下设工作动态、活动参与、心灵关爱、特别推荐、未成年保护5个子栏目。

互联网越来越成为未成年人认识世界、学习交友、生活休闲的重要平台。中国互联网络信息中心（CNNIC）发布的第48次《中国互联网络发展状况统计报告》显示，截至2021年6月，中国19岁及以下网民群体占比15.6%，快速增长的青少年群体已经成为中国网民不可忽视的重要组成部分。

这批网络世界的“原住民”，与成年人一同生活在纷繁的网络世界中，必须受到特殊保护，他们看什么内容、使用网络的时长等都需要正确把关。

罗湖以“关爱青少年”为切入口，精心策划出品“未成年人系列教育片”，在媒体平台传播量近1000万，3个单品入选学习强国全国总台，同时在罗湖辖区各影院播出。

“‘小手拉大手’党史学习网上答题活动比较有趣，每天10道题很快就能做完，闯关后还能获得‘升旗手’个人荣誉证书。”王子鉴说，答完题的他把一些历史知识记得更牢了。

6月28日，罗湖区率先通过客户端创新推出“小手拉大手”万个家庭学党史活动，活动覆盖罗湖区79所中小学，学生及家长共同参加，将党史学习和家庭教育结合。活动期间，吸引5万余人参加，答题次数超50万。

8月—10月期间，只要在“罗湖Plus”客户端免费抢到票，未成年人（6—18岁）就能前往10家影院看电影，百场经典电影吸引辖区4000余名居民参加。

向广大未成年人提供网络精神家园，网络素质教育、帮困助弱申请、净网护苗服务、少儿文艺创作、公益宣传教育等系列服务，罗湖正用贴心的服务努力抢占互联网时代的“青春地盘”。

珍藏的“红色传家宝”，走进年轻一代的心里

家里最值钱的东西是什么？很多人的回答是压箱底的一个老物件，它可能已经破旧，没有使用价值，但一定有珍贵的回忆。

“妈妈，爷爷当时在打这场战役对吗？”红色纪录片里的战争场景，总让罗湖笋岗小学五年级学生和嘉裕想到爷爷。

妈妈洪珍告诉他，1944年，爷爷参军，两年后随部队从山西老家出发，历经淮海战役、渡江战役等，屡次立功……

爷爷的中国人民解放军军功章、奖章是家里最珍贵的宝贝，不仅记录了老一辈保家卫国的历史，也成为激励儿辈传承红色家风的信物。

父亲和勇在18岁那年，报名成为一名空军，因表现出色受到3次嘉奖，还在部队里入了党。

退伍后，和勇保持着军人的生活习惯和作风，并深深影响着儿子和嘉裕。每逢周一到周五，和勇都会准时在早上6时叫和嘉裕起床跑步，两年多的时间里从来没有中断过。

“战士们在战争年代所受的苦，换来我们现在幸福生活的甜，我更应该好好学习，将来也和爷爷一样，为国家作出贡献。”和嘉裕说。

和嘉裕和军功章的故事一经推出，立刻收到很多网友的评论，纷纷“晒出”自家宝贝，分享传播一段段红色故事。

2021年是中国共产党成立100周年，为了让更多人从老物件中学习党史、让红色家风成为“网红”，罗湖区委宣传部和媒体联合启动了“红色传家宝”征集活动。

活动开展以来共收到市民参选作品超500件，掀起全民参与的热潮。青少年是参与的积极分子，罗湖在辖区各中小学发起“红色传家宝”特色作文课活动，收到优秀征文超400篇。

9月2日，罗湖“红色传家宝”主题展在深圳文和友启幕，现场展出48件带有红色记忆的老物件。

来自罗湖港人子弟学校的学生霍嘉琳带着“红色传家宝”来到现场，她要介绍的是一张奶奶留存的特区暂住证。

“奶奶说，20世纪八九十年代在深圳拼搏、工作和生活过的人，见了这张特区暂住证，都会想起自己在深圳的故事。”她说，从奶奶到爸爸妈妈，再到如今的自己，见证了时代发展，感受到了城市的腾飞。“今天我在现场看到了好多宝物，我也会邀请我的同学们一起来看！”

一件件有温情、有故事、有正能量内涵的“红色传家宝”，在持宝人的现场讲述下，仿佛能穿越时光将人带回曾经的峥嵘岁月。当罗湖红色记忆在热门商业区与更多年轻群体会面时，老物件承载的红色故事被存储进集体的记忆。

一平方米的小书房里，有阳光照进来

坐在新书桌边，罗湖靖轩小学六年级学生小颐挺直了背，在护眼台灯的光照下，她不再需要把头低很低就能看清书上的字。

这套小颐期盼了许久的桌椅和台灯，来自罗湖区妇联联合区妇女儿童活动中心策划的“阳光小书房·筑梦罗湖——罗湖区困境儿童学习空间改造项目”。项目在辖区困境儿童中筛选出需要改善环境的困境儿童，遵循“一户一方案”的原则，为他们提供书房定制化改造。

“希望通过邀请困境儿童共同参与学习环境改造，提升儿童学习兴趣，感受儿童友好型城区的美好，让每一位儿童对自己有信心、对未来有希望。”罗湖区妇女儿童活动中心主任汪朝晖说。

前期调研中发现，大部分困境儿童学习空间多为饭桌、放杂物的茶几等较不友好的环境。采光不佳也对儿童的视力健康造成不小的影响。

买书桌，小颐不是没想过，但懂事的她不会强求妈妈为自己花钱。因家庭经济拮据，母亲与儿童租住在黄贝岭村的单间，家庭经济来源全靠从事保洁家政行业的妈妈。

没有规范的书桌，她长期坐在小板凳和餐桌上看书画画。“为了她的身体健康，坐在高一点宽一点的桌上比较好。”于是，吃完饭的餐桌被妈妈收拾干净后，就成了小颐的书桌。

8月开始，阳光小书房·筑梦罗湖——罗湖区困境儿童学习空间改造项目正式启动，项目从正规渠道采购符合资质的书桌，根据儿童身高选择桌椅的大小、高矮，例如为低年级（一到三年级）的小朋友，考虑到身高增长，选择可调整桌椅高低的书桌。同时，根据儿童对书桌功能的需求，选择书桌书架一体化、独立书柜等不同的配置，让他们拥有更好的学习空间。

社区工作人员和项目负责企业前后3次前往小颐家进行调研，从环境友好、空间利用等角度出发，对家庭可改造空间进行精准测量，选择最匹配家庭尺寸的家具。

项目充分尊重儿童的参与权，发挥儿童的主观能动性。“我想要粉色的桌子，带轮子的椅子可以滑来滑去。”得知可以自己挑选书桌后，小颐立刻上网找到自己心仪的款式，发给项目负责企业对接人。等待期间，还时不时线上询问进度，“叔叔，书桌大概什么时候到货呀？”

为了给女儿提供一个相对完整的学习环境，根据建议，妈妈提前把衣柜挪到床边，在临近窗户的地方腾出一平方米。“这里采光更好，和床有距离，学习起来更专心。省得她总坐在床上写作业，床上很暗且狭窄，对眼睛不好。”田女士说。

护眼台灯先寄到家，小颐自己跑下楼拿快递，还没上楼，就把快递拆好了，按下开关的那一刻，整个屋子瞬间亮了一个度。这是小颐在家里的第一盏台灯。

书桌“到货”的那天，小颐和妈妈一起亲手组装好书桌。

“小颐，你开心吗？”

“还行吧。”小颐用淡定的口吻回答，脸上却是难以掩饰的笑容。